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Tuesday, February 5, 2013

(中國模式的)國民育教的批判 - 小、中學生兵操

特首梁振英上台,決意引入國民教育向學生洗腦,反對之聲四起。但原來少先隊式洗腦,早已進駐本地小學播種。

由工聯會和民建聯扶植的「國民小先鋒」,以制服團體姿態進駐本港小學,更被內地傳媒形容為「中共領導」下的少年兒童組織。加入的小孩戴黃領巾,持假槍步操,向鄧小平敬禮,與內地少先隊交換紅領巾。

日前在城市論壇「拍枱」大罵學民思潮召集人黃之鋒的「紅底Miss」余綺華,是國民小先鋒副主席,08年曾以小先鋒名義,帶50多名學生北上參觀中國空降兵博物館、革命烈士陵園等,其中5萬元旅費由民建聯資助。

學民思潮呼籲全民行動,本月29日參加遊行,一同反對洗腦式國民教育,別等下一代都成為國民小先鋒才反對。

[http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/news/20120717/51016973]
[http://www.clcts.edu.hk/07activity/variety/1011/guomin/index.htm]

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以司法角度看,有關操練構成犯法機會很微。因為:
1) 他們只是步操,不是完整的或在與某程度相似的軍事演習。
2) 手持的槍不是 真槍或管制中的槍械或危險物品。
舉個例子,有些大型表演節目也有擬似軍事表演,在其團隊表演之前,也有經過練習階段,有如操練。均屬合法活動。所以,個人認為不犯法。[參考<<刑事罪行條例>>中的「非法操練」和《公安條例》中的「禁止成立半軍事組織」]

以教材/教育審核角度看,以軍事形象(或象徵)推擴(或代表)國民育教。國民教育的導意識形態是軍伐/爆力和獨裁,日後培育出來的國民也代表軍伐/爆力和 獨裁的一份子。對心智未成熟的小朋友植入了不良的心理發展種籽,容易形成獨裁和爆力型人格;此人格傾向毀滅或排除觸犯自己堅持的規律/原則的人,也難以接 受或包容他人的規律/原則。這種操練活動是不適合未滿十八歲人士的,也不宜作為國民教育的題材。我認為國民教育中的愛國精神,不應納入軍伐或武力意識,不 像落後的恐怖國家/組織那樣,以武力形式表現或體現愛國精神,而是應以批判思考和包容為主;是國民教育,不是軍事教育。



[2012-07-20]